3岁宝宝五个月英语启蒙,听力词汇500,说说启蒙路上的那些坑

2020-05-05 17:24发布

大家好,今天的文章来自育儿群Koala的投稿。文章讲述她家宝宝(3岁)英语启蒙之路,里面的心得经验供大家参考。

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豆豆从去年12月开始学习英语,目前已经5个月的时间,听力词汇测试约500词汇,经常会哼唱英文儿歌,会主动拿着书用英文讲自己喜欢的分级故事,偶尔会在现实生活中有实境输出……

虽然不比大多数牛娃厉害,但是我这篇日记想记录我们在英语启蒙的路上掉过的坑。希望给想做英语启蒙一个参考。

01

英语启蒙

年龄重要吗?

现在很多早教机构贩卖焦虑,孩子几个月是语言敏感期,错过会如何如何,仿佛别人家的孩子都在学习,你的孩子不开始学习就怎样……

其实小孩子有小孩子的优势——汉语不强势,可以接受简单的词汇,学习过程中可以接受简单低幼的原版动画,喜欢简单的儿歌,走一条伴随年龄成长的,从易到难的学习路。而大童可能会出现难的动画看不懂,低幼动画不愿意看的情况。

但是大童出现的问题不代表大童就不适合零基础启蒙,大童亦有大童学习的优势和特点,专注力强于小童,吸收内化,学习能力高于小童……

这个只是说明,大童有大童的优势,小童有小童的优势,家长与其空焦虑和内疚,错过了孩子最好的启蒙时间。不如行动起来,针对自己孩子的特点,帮孩子规划一条适合孩子的学习路线,踏踏实实的带动孩子学习起来。

再此强烈推荐盖兆泉的《做孩子最好的英语学习规划师》和《做孩子最好的英语学习规划师2》。

在这里说明一下,由于豆豆才3岁,所以我们走的是小童路线,接下来只会记录小童学习中遇到的坑。

02

启蒙初期

要不要翻译给孩子听?

如果简单图片能明白的词汇,可以不用翻译。

但是很多故事书或者动画片涉及到很多复杂的语法和长句子,孩子在看动画片的时候,可以看到猫拦住老鼠,威风凛凛的说了一句话,那孩子如何知道,猫说的是“站住”,还是“往哪跑”,还是“我要把你吃掉”?

这个过程中,孩子能体会到情绪,甚至借助画面能够理解情节,但是对于每句话,还是稀里糊涂没有准确理解。如果长久以往,孩子的知识内圆就是充满漏洞的,基础不牢,虚假繁荣。

所以在启蒙的过程中,家长不要怕翻译,翻译不会影响孩子的英语思维,只要坚持正确的,长期的,大量的英语高效输入,积少成多,一步一个脚印的踏踏实实的走路,孩子自然会建立起英语思维。

03

启蒙初期

重点在单词还是儿歌?

我们小时候深受应试教育之苦,一提起英语,想到的就是背单词,抄写单词,默写单词,这里所说的重点放在单词的意思是指,听懂单词,理解单词。启蒙初期只要求大量的听力,听得多,输入的多,自然后期会开口说。

听说读写,听力先行,用听力带动阅读,用听力带动说。

只有在听得懂的情况下,才能听懂英文儿歌,看懂英文动画,没有词汇量打底,完全不懂得儿歌只是起到音乐启蒙的作用,很难起到英语启蒙的作用。

盖兆泉老师打过一个生动的比喻,大家曾经都爱看韩剧,可是没有字幕的情况下,我们大量听韩剧,又会了多少韩语呢?换到英语也一样,大量的,不理解的输入儿歌也好,动画也好,都是不利于孩子英语学习的。

当然还有一个误解,我曾经遇到一个家长,听到听力词汇这个词的时候,把听力词汇理解成只听。这个积累听力词汇的过程,是需要家长多管齐下的。

首先需要家长英语水平好的,多跟孩子用英语在生活中交流。家长英语不好的,可以蹦单词,如苹果说Apple这种简单的蹦单词,随时想起来随时蹦,能蹦多少是多少。

第二,网络上有很多单词大书,可以给孩子买一本会发音的单词书,有图画,有音频,让孩子一边玩,一边听,我用的是《我的第一本英语发声词典》。

第三,可以带孩子看英语教学片,线上的教学片设计的动画,游戏生动有趣,很多适合低龄启蒙,大家可以根据自己的情况挑选。我经常看到家长们问一个问题,励步启蒙和叽里呱啦选哪个?答案是让孩子试听,然后让孩子做选择,课程广告打得飞起不重要,孩子喜欢才是最重要。

第四,可以选择分级读物,做亲子阅读来积累词汇,分级读物推荐外研社的《悠游阅读成长计划》。这套分级是我上面提到的《规划师》的作者盖兆泉主编的,图画好看,音频好听,语速慢,难度设计合理。从一个单词逐渐递增,故事情节有趣生动,缺点就是价格略贵。

第五,当孩子积累了一定的听力词汇之后,可以尝试让孩子听一些儿歌,也可以看儿歌动画,如《super simple songs》或者《Maisy》。当然还会有家长问,去哪找这个资源呢,哔哩哔哩,无广告,不要会员,可以投屏,简直是英语启蒙神器。

04

启蒙初期

孩子说错要不要纠正?

我曾经犯过这个错误,急不可耐地纠正孩子的错误。其实启蒙初期孩子说错很正常,我们要允许孩子犯错。

孩子说错不要批评,不要生气,家长不动声色的说一遍正确的就行,日积月累,孩子自然会慢慢地改过来。

05

启蒙初期

点读笔怎么选?

这里先说一点,点读笔不是必需品,我选择点读笔是因为我英语渣,所以,哪里不会点哪里。

很多人提起点读笔就会说到,点读笔选小达人资源广,毛毛虫音质好,支持凯迪克正版。然后就发现自己掉坑里了,买回来的点读笔还是点不了配套的书。

为了适应点读笔硬性配套,市面上可选择的英语启蒙分级读物很多家,培生,外研社《悠游阅读成长计划》和《大猫》《丽声》等等。海尼曼,牛津树,兰登,红火箭,RAZ,每家有每家的特点,每个家长有每个家长的考量。

点读笔作为辅助工具,它最重要的作用应该是辅助学习,而不是由它决定你买哪家的读物。结论就是请家长们反过来思考,先选读物在选配套的点读笔。

06

分级读物

还是英文绘本?

英文绘本(非分级)的特点:形式活泼、趣味十足、画面精美、故事性强、互动性强,能够很好地激发孩子对英语的兴趣。俗话说兴趣是最好的老师,让孩子保持对英语学习的兴趣对于英语的学习非常重要。

分级读物的特点:类似教材,是工具。根据孩子年龄和心智发展程度进行评级分类。通常从一个两个常用词开始,难度螺旋上升,句式由浅入深,帮助孩子稳步提高英语阅读能力。缺点:比较枯燥。

所以,在亲子阅读过程中,分级读物和英文绘本都非常重要。相当于是看古诗文,也要看其它文章。

07

家长没有时间

怎么办?

很多家长都是双职工家庭,需要加班,需要做家务,在自己给孩子做英语启蒙,陪孩子看动画,读分级,时间十分紧张。

其实英语学习这条路是一条需要长跑的路,关键在于每天的坚持输入,而不是一时的冲刺,家长没有2个小时就拿出一个小时,没有一个小时就拿出半个小时,最重要的是坚持,可理解性输入,周六周日节假日有时间可以稍微延长。

只要坚持就一定会取得成绩,不要仰头看牛娃,更重要的是低头鸡自己家的普娃。

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雪球妈妈

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