不要考高分?不要上好学校?请看文章《中庸之道的育儿智慧》

2019-12-24 15:14发布

文章题目:中庸之道的育儿智慧

【前言】我经常打这样的比方:做菜放盐,少了淡,多了咸,不多不少才可以吃;煮粥,时间短了不熟,时间长就糊了,恰到好处才行;养花,不浇水汗死,水浇多了淹死,不是越多越好。那么孩子考试的分数是不是越高越好呢?孩子在学校的学习要不要全力以赴呢?要不要上最好的中学或者大学呢?

【奚萌老师的育儿经验】奚萌老师认为,小学期间是好习惯和自主学习能力养成的重要时期,她从一年级下学期开始,逐渐放手培养女儿独立学习的习惯,作业都是独立完成,家长只负责签字,不检查(注:学校老师是让家长检查后签字的)。考试成绩很稳定,给孩子定的标准是上中等。这就是中庸之道的精髓,孩子因为没有考高分,才去思考,分析,从小锻炼了这个非同一般的能力,如果孩子不犯错误,每次都满分,也就没有思考和接受教训的机会了。孩子在鼓励中可以进步 ,在挫折中才能成长。(奚萌:济南大学音乐学院教授)

有一次孩子数学考了85,自己自责(思考和反思),妈妈安慰说,没关系,下次比这次要好一点就行,争取考到90,结果考到了95,孩子很高兴。孩子最盼望每年的暑期旅游,那年准备去巴黎,这是孩子一直向往的时尚之都。因为她喜欢设计服装,自己在家里画了很多的服装小样,长大准备搞服装设计。孩子的人生目标并不是将来当这个家那个家,而是一个普通的人,我断定,孩子将来注定不会普通!

【长跑理论】小学六年是长跑还是短跑?初中三年是长跑还是短跑?如果这样比喻,答案肯定是长跑。既然是长跑,刚开始就没有必要太快。小学6年最后一次考试才算数,前面考那么高干啥?初中三年也是最后的考试才有意义,前面还是悠着点吧!刚开始抓得太紧,孩子疲于奔命,疲惫不堪,就没有了后劲。现在很多家长重视高考,如果说十年寒窗就是为了高考,那么前面的分数意义都不大,上什么学校也不重要,前面抓得越紧,后面的后劲越小。

孩子将来的发展无非有两个大方向:学历道路和自主择业(创业)。如果走学历的道路,肯定要考研进而考博的。在考研面前,所有的本科文凭几乎都是一样的,甚至专科也可以考研。高考都无所谓了,那么家长对中小学时期的学习成绩又有什么可以计较的呢?事业单位用人,主要看文凭高低,博士生比研究生抢手,研究生比本科生吃香。而考一个一般大学的研究生要比高考时被名牌大学录取容易得多。

【放松压力,小学弱科初中变拔尖】女儿小学成绩一直上中等,爱人埋怨我不管,我埋怨她追得太紧,给孩子压力过大。2017年暑假,小学毕业考试成绩出来了:A减,不知是什么意思,应该有一部分学生比她成绩好。按说已经不错了,但是妈妈眼光过高。女儿数学成绩最差,我想是遗传吧,我的数学就差,搞音乐的人数学都差。暑假我对女儿说了一番话,开学后女儿数学成绩直线上升,名列前茅。两个月后,已经有拔尖的迹象,其试卷被老师表扬,那个班级还是重点班。

那么我究竟给孩子说了什么呢?我不可能跟他说要努力学习云云,也没有必要像其他学生一样,讲点学习方法。小学成绩不理想是因为爱人施加了过多的压力,不是孩子没有努力,我必须反其道而行之,才会有效果。我说的是,现在的学习成绩和将来走向社会后的发展几乎没有关系,有很多知识学校没有教,所以现在不要下太大功夫来学习,及格就行了。

我还讲了日本音乐家铃木的故事,铃木小时候,他的父亲就跟他说,工厂产品合格就可以出厂,你考60分就可以毕业,为何要为了考高分搞那么累呢!结果铃木把大量时间用来阅读课外书籍,成就了一代著名的音乐家。

我还说,初中3年好比3000米长跑,前面不要跑太快,要留点后劲,悠着点,不要去争名次 。三年后的成绩才算数,到时我自有办法让你考高分,如果现在太累,到时就没劲了。我给她定的奖励是,期中考试和期末考试:70—80分奖励100元,80—90分奖励50元,90分以上没有奖励。我这样说,女儿反而减少了压力,放松了身心,于是就考了高分,还是最高分。

2019年元月,女儿高兴地给我汇报期末成绩,各科都很优秀:什么数学精英、物理精英、英语精英,还有进步之星,学习标兵云云。我说,这样表彰,对那些没有荣誉的学生不公平,你曾经是他们中的一员,将来某一天你也会成为他们中的一员。女儿说准备下功夫超过第一名,我说,你要有一个平和的心态,做好自己,不要和别人比。比也可以,不要比分数,要比能力,不要比现在,要比将来。当你真变成第一名时,根据得失共存的常识,有得必有失。所以一切顺其自然就行了,跟着感觉走。

【孩子成长需要期待】有的家长对孩子照顾得无微不至,不饿的时候,饭就来了,不冷的时候,衣服就穿上了,想要什么就买什么,家里玩具应有尽有,这种情况怎么样呢?孩子没有了期待,也就没有了成长的动力。要把孩子当成一个完整的人进行育养,不要把孩子当成玩偶供大人玩乐,孩子首先是一个社会人,其次才是自然人。

有一篇文章很好,说是不要把孩子的福报提前用光。儿童时期享受了最好的生活条件,那么将来享受什么;儿童时期看遍了山水美景,那么将来看什么?所以我认为,还是多给孩子留点未知事物,多给孩子留点探索空间为好,否则你让他来到这个世界上干什么?

【期望越高,失望越大】家长期望过高,常以别的孩子来打击自己的孩子,批评多,鼓励少,于是就出现了期望越高,失望越大的结果。

有句话很经典:孩子对妈妈说,妈妈,你一直拿我和第一名的孩子比,我有拿你和其他的家长比吗?,我同桌的妈妈月薪一万五,你一个月怎么才3000多元?

小学高年级有个铁定的规律,凡是(综合成绩)前三名的学生,家长都比较放松,凡是家长抓得紧的,成绩都不是前三名。初中的规律是,每个班级的前6名学生中,名次越靠前,家长(孩子)越放松,名次越往后,家长(孩子)抓得越紧。这是我根据很多现象,结合心理学理论进行的推理,大家可以验证一下。如果这个推论是正确的,那么想让名次提前,就要放松,减负。要想出类拔萃,就要与众不同,和别人干一样的事,那你就和别人一样。

那么钢琴的学习是什么情况呢?基本上也符合,凡是进步顺利的,家长都比较放松,家长越在意结果,结果越不满意。

【叛逆】年龄小的时候,家长替孩子想得太多,做得太多,孩子自己就没有了动力,只有来自家长的压力,被动地做事。孩子年龄小的时候,自我意识差,善于服从,孩子长大后,发现自己做的事并非自己本意,于是就抵触,逐渐就发展为叛逆。

周海宏认为,孩子的叛逆其实不存在。我认为,逆反的出现也是孩子健康成长的表现,如果一个初中生对家长百依百顺,没有一点自己的思想,未必是好事。(周海宏:中央音乐学院教授,琴童心理学创始人)。

所以,家长要做孩子的榜样,不要做孩子的监工,家长要走入孩子的内心,不要居高临下,以教训者自居,不要把自己没有实现的愿望强加给孩子。所以我说了一句话:家长的最高境界是和孩子平等相处,老师的最高境界是和孩子交朋友。

【小结】中庸之道是中国朴素的哲学观,在西方的哲学理论里没有这个观点,在我们学校的哲学课程里,也没有,然而却非常有用。家长有一个平和心态,孩子不会让你失望,家长对孩子有过高要求,或者过严要求,孩子往往不会让你满意。所以,不要把孩子的学习成绩挂在口上,放在心上,给孩子一个健康的身心,给孩子一个快乐的童年,比什么都重要。孩子将来是否有大的出息,与现在的学习成绩关系不大,与上什么学校关系也不大,影响孩子成长与发展的,都是课本之外的东西。(2019-12)

文/王喜亮


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