5-6岁的孩子说不得,怎么沟通才有用

2020-12-03 09:01发布

大家好,我是杨杨妈,今天跟大家分享一下5-6岁孩子说不得的原因,怎么去跟他们沟通才能让他有所进步。通过一些仔细的观察,可以发现其实这么大的孩子,他说不得是有自己主见的成分,也是有他的坚持的和所期待的东西的。

五六岁的孩子说不得的主要原因是他需要的认同没有得到。说他以后他有情绪是因为他没有得到认同。很多父母会说他又做得不好,又不能主动去改正,我干嘛要认同他呢。其实他需要别人去认同他的进步跟他的努力。我们有时候都只会看结果,看他没有收玩具,他书桌就是乱七八糟的,他的书包就是乱丢,东西就是没有放进去,可是他其实可能做完就是这样的。他们都期待别人去认同这些小小的点。我们没有习惯去认同孩子的进步点,我们习惯都是看结果。

当孩子自己觉得我努力了,还是做不到,得来的又是批评,也没有被认同,这个时候就会有情绪了。五六岁的孩子需要人家认同他的进步点。我们需要通过肯定沟通法或是同理沟通来引导孩子。

1、肯定沟通法。如果一个孩子努力收拾玩具以后,但他没有收拾完。这个时候你要肯定他要去收玩具这件事情,先肯定完了以后,再告诉他,妈妈觉得可以再收多一点,妈妈觉得我们可以在再把这一片也收好。先肯定了他前面做好的部分,做得不好的那个部分放在后面。我们的教育习惯却不是这样,这个其实也是我们在带孩子的时候的一些经验,发现做得不太好的时候改一下就好了。肯定他努力了以后再在给建议,这个建议才会有效。反过来,你先给建议了以后,没有给出肯定的时候,五六岁的孩子一定搞不定,因为他需要被认同。

2、同理沟通法。就是要告诉孩子,你知道他很累,知道他很想玩,知道他很想要,让孩子明白你能够理解他的感受。同理心的沟通,也需要把要求放在后面,或是把他做不好的东西放在后面。你的孩子,如果你不管,他就没有办法自发去完成,这个时候你要跟他沟通的话,是需要用同理心的方式。

用上面这些沟通法,只是转换一些话术跟一些沟通的语气跟口吻,他会比较能听得进去。告诉各位亲爱的孩子,现在孩子的整个发展是比以前快一些,心智到底有没有以前的孩子成熟,不予评论。但是整体发展上面是比以前的小朋友要快一些了,所以五六岁就已经讨论到这个同理心的发展了,希望今天的分享对你有所帮助,记得关注@杨杨麻麻成长记,开心生活,快乐育儿!


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