不给我买我就哭!孩子任性时,希望你会用李玫瑾的“狠心育儿经”

2020-12-03 09:03发布

带孩子走在街上,孩子看见了想买的东西,向家长提出要求后,没有得到满足就开始当街大哭起来,一副你不给我买我就哭的无赖样子,如果你是家长你会怎么样做?

虽然大多数家长都知道面对孩子的这种行为,答应是不对的。但是孩子当街大哭哄不好,要么就只能下手去给孩子点教训,让孩子长长记性;要么就只能尽快地息事宁人,赶紧哄好自家的“小霸王”,等回家之后再慢慢教育。

可对于孩子来说,这种通过哭闹威胁家长并成功的经验,只要有一次就会在相当程度上鼓励孩子养成这种任性的习惯。在孩子简单的世界里:只要哭能得到,那以后面对同样想做而家长不允许的事情就也会采取相似的方法,如说家长没有良好的教育,孩子就会在以后养成严重的无底线任性。

而关于这一问题,我国著名的教育工作者李玫瑾教授向家长们推荐使用“克制任性”的训练方法,接下来就让我为各位详细的展开讲述,这套克制任性的“狠心育儿经是”具体是如何做得?

李玫瑾的克制任性“狠心育儿经”

一、“三不原则”

李玫瑾教授要求家长们在面对孩子的哭闹威胁时,要首先保证“三不原则”,也就是不打不骂不答应。孩子因为想要东西而哭闹固然不对,但却也主要是家长的教育没有到位,在这种情况下对孩子加以打骂无疑是用自身的过错去责备孩子;而不答应自不必说,既然要训练孩子克制任性,就不能让孩子的任性得逞。

二、家长和孩子单独相处

家长没满足孩子的要求,孩子就会继续哭闹,而这时家长就应该抱着孩子来到一处安静安全的环境里,让家长与孩子1对1的单独相处。比如把孩子抱回家里,看着孩子在自己面前哭,不要去哄,也不要去主动与孩子搭话,让孩子意识到哭闹是没有用的,等到孩子逐渐的在体力耗费极大的哭闹中意识到了这一点,就会自然而然地停止哭闹了。

三、等孩子哭累了再讲理

孩子哭累了逐渐止住了哽咽,家长这时候就可以给孩子讲讲道理了——先拿毛巾给孩子擦擦脸,让孩子意识到家长还是爱他的。然后再对孩子讲明白:你哭闹是不可能达成目的的,如果你真的想要这样东西,你可以通过说服我的方式来向我提出诉求,如果你说的合理,那我就会答应你的请求。

而孩子经历了这样一次撕心裂肺的大哭、耗费了大量的体力而一无所获之后,自然就会对此记忆深刻。在下次遇到想要的东西的时候,就会想到家长的教育,首先选择与爸爸妈妈沟通,而不是用哭闹来威胁。同时面对孩子的合理请求,家长也应该适当满足,让孩子对于与家长沟通抱有希望和热情,而不是在几次沟通无果之后就觉得家长只是在虚伪的应付,进而与家长拒绝沟通。

最好的方法是防患于未然

当然李玫瑾教授的方法最好,但却是在孩子已经出现性格问题之后的弥补办法了,所谓“大医治未病”,对于孩子来说一切的性格问题如果可以的话,最好都能够被扼杀在萌芽之中,从孩童阶段就开始对孩子进行品质的教育。

以哭闹来表达诉求,是缺乏沟通能力的表现,而是想要让孩子拥有主动与家长进行良好有效的沟通,就要对孩子的社会能力进行培养,让孩子认识到一个正常健全的社会关系是如何建立和维持的,而这本《怎样培养孩子的关键社会能力》,相信就会成为家长们的好帮手。

这套书全套共计6册,分别对孩子需要培养的6种社会交往能力做了分门别类的介绍。比如《亲社会行为》一册中就着重向孩子们介绍了正常健康的社会关系是怎样的,可以帮助孩子更好地与家长交流沟通,正确地表达诉求而不是一味地大哭。

当然培养孩子拥有良好的品质,也同样能够避免孩子使用这种任性自私的哭闹来的威胁家长,我在这里向各位家长推荐这套《歪歪兔全情商彩图注音读本》,这套书全套共计8册,每一册都对应孩子在成长过程中应当培养的一种情商品行的教育。

书中的文字都配有拼音助读,可以让孩子独立阅读绘本,更好地体会故事中所讲述的道理,而所配的插画画风也十分温暖,非常符合孩子们的审美,是不可多得的优秀儿童成长书籍。


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