正确育儿观念的特点

2020-10-20 14:23发布

5条回答
a贝贝12345
1楼 · 2020-10-20 15:04.采纳回答
正确的育儿2113观念是什么呢?你知道吗?5261很多父母都希望自己的孩子4102能够比自己优秀,把自己的很多希望寄托在1653孩子身上,那么什么是正确的育儿观念?如何让孩子感受到快乐?作为父母想要养育好孩子先要改变自己,提升自己,积极乐观,与人为善,有良好的人际关系,才能帮助孩子健康的成长。要想有好的人际关系,就要在孩子面前有好的姿态,成为一个有爱的有责任心的人,能有独立的人格,有自己存在的价值,是一个独立自主的个体,能成为孩子的榜样。也就是说身教胜于言教。不要对孩子指手画脚,自己都做不到的事情而叫孩子做到,这些都的不应该的。很多父母都喜欢说,我这辈子都是为了你这样的话,把一生的重量都压在孩子的身上,这样做,对孩子来说,也太多沉重,这样教育出来的小孩一定是郁郁寡欢的。不要理直气壮的认为父母的给予是应该的,欠孩子的。孩子和父母 是平等的,孩子要独立起来。父母要理解孩子看待世界的方式,意识到他们不同时间段的独立自主性。爱与理解,尊重和沟通。应该是父母和孩子之间的主旋律。把孩子当成朋友,多沟通少指责。尽量减少双方之间的伤害。
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树友sopcbb
2楼-- · 2020-10-20 14:37
一、先倾听2113再出主意孩子会经历很多5261“危急时刻”,并非我们想象中的那么4102无忧无虑。不仅要帮孩子1653走过这段时刻,而且帮助她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些情绪,对于父母来说是很关键的。先是应该多倾听孩子,确定她的感受,然后再充当军师,这样孩子会学会在困境中和他人沟通,更有自主性。二、每天都会跟孩子说一次“我爱你”,每天都会给孩子一个拥抱我跟好好爸爸约定好,每天都要跟好好说一次“我爱你”,无论是什么时候都行,有时候是她刚睡醒,有时候是晚上要睡觉的时候,有时候是去接她放学的路上。这时候,孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”。我们总认为爱是应该用行动来表示的,但是,为了让孩子知道怎样去表达,我们还是应该要常常虚实结合一下。三、善用表扬和鼓励由于好好吃饭有包饭的习惯,而且吃一口饭要非常久的时间,以至于吃顿饭要一两个小时的时间,我每次喂饭都催她要吃快点,不能慢吞吞的,再后来我就只有夸奖她了,她吃进一口我就表扬一下。可是到现在已经夸成了习惯,她也不以为然,无所谓了。所以,家长一定不要滥用表扬,如果把孩子每天正常该做的事(像自己收拾玩具、走路之类)都拿来表扬,久而久之,孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件,或是要挟家长的资本。好好的胆子不够大,很多时候很多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依赖我们给她做,这样什么事都指望我们怎么行呢?我跟我老公就在很多时候试着鼓励她,她平时在家也喜欢画图画剪纸,可她拿着笔又不知怎么画,于是就老叫“妈妈你给我画”,我就把笔拿在她手上,鼓励她说“你一定会画得比妈妈好”就听了这句话,她会很快的画好。现在她已经会拿着笔没事就画,画圆呀,三角形,还会一一把画的图案剪出来。四、避免批评和指责过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。特别是当已经有人对某件事向她提出批评的时候,再在旁边横加指责,我认为是非常错误的,那样会很伤孩子的自尊,从而产生逆反心理。这种时候,就应该心平气和地、耐心地教育她,先通过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进行评判,然后将故事中的行为与他的行为进行对比,让她知道自己的过错,最后表扬一番她的长处,告诉她这件事虽然做错了,但是没关系,只要能改正你还是和以前一样棒,是个大家都喜欢的好孩子。那样不仅使她找回自信,还能认识到自己的错误,以后一定会改正的
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树友wiciey
3楼-- · 2020-10-20 14:38
说到2113教育方法,不如先了解一下教5261育的重要性。父母总以为小孩子4102什么都不懂,其实错了,孩子在幼儿的时候1653就已经懂得观察父母的言行并模仿,一个微小的动作就可能影响他们的一生,所以教育需要在孩子还是婴幼儿的时候就开始着手了。很多父母把教育寄托在幼儿园和学校上,虽然学校对孩子的教育也会起到作用,但是学校教育知识辅助,最重要的还是父母的家庭教育。俗话说得好,没有教不好的孩子,只有不好的教育方法。很多爸爸妈妈也是初为人父母,缺乏教育经验,面对社会上千奇百怪的育儿方法真是抓破了脑袋,到底哪种育儿方法最好呢?以下这四种育儿观念,适用性最高,适合每个家庭。第一、尊重孩子的独立人格。爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之,这句话放到家庭教育上也一样适合。孩子自从出生之日起就是一个独立存在的个体,他们有自己的思想,拥有独立的人格,所以当家长教育孩子的时候要尊重孩子们的独立人格,尊重他们的思想,把他们当成一个独立的个体,而不是你的附庸品。父母不能一昧地灌输自己的观念给孩子,这种强行的灌输一般只会造成两种结果:第一,孩子一昧地听从父母的意见,没有了自己的主见和思想,最后成为一个“妈宝”;第二,比较叛逆一点的孩子会选择不听父母的强制性命令,你说什么他都反着来,哪怕父母说的是对的,他也不会照做。第二、发掘孩子的兴趣所在。都说兴趣是最好的老师,现在很多父母并不在乎孩子真正喜欢什么,打着“为他好”的旗号给孩子报名各种各样的特长班,比如奥数班、钢琴班,但是孩子未必喜欢,孩子每次参加特长班的时候只会感觉到痛苦。所以父母在做决定的时候应当问一下孩子的意见,以培养孩子感兴趣的事情为主,这样孩子才有继续学习下去的动力。第三、教育一事应当亲力亲为。孩子是自己的孩子,很多父母因为工作繁忙,把教育孩子的重任扔给幼儿园或者私教,甚至是全日制的寄宿学校,这样无异于放弃自己的教育权。一个星期见不到孩子几面,这样还如何谈得上教育呢?先沟通才能教育,缺乏沟通的教育永远都是纸上谈兵,父母应该多和孩子接触,了解孩子内心的真实想法,所以父母对教育这事儿不可假手于人,必须亲力亲为。第四、包容有度,别让包容成了溺爱。每个孩子都是父母的心头肉,孩子做错事了,于情于理都会包容他,但是一昧的包容只会成为纵容,孩子根本不能意识到自己做错了事,从此之后便更加无法无天了。所以当父母发现孩子犯错误的时候,小错可以口头提醒,但是大错也可以适当地给一点小惩罚,宽严兼修,才能起到教育的效果。
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甜心妈
4楼-- · 2020-10-20 14:46
1、过错意识不能少2113    在孩5261子4102的心理建构中,过错意识是不可缺少的1653。因为这说明孩子理解并接受了限制和法律。但是,孩子并不能独自完成这一任务,需要成人的帮助。成人要告诉孩子,他的哪些行为违背了规则,并借机会让孩子学习规则,认识规则的重要性。比如:“你比那个孩子大,你就利用自己的优势去抢人家的东西,这是不可以的。”  2、不能把人等同于他的行为    我们可以(也应该)向孩子说明不能在超市偷东西,如果孩子做了,可以训斥;如果再次违反,就要惩罚。但不能把孩子当成小偷,不能因此证明孩子灵魂里有阴暗的东西。应该谴责的是行为,不是人;惩罚的是错误而不是犯错误的人。    3、不要利用感情要挟孩子没有必要用爱或尊重当筹码:“你让我很痛苦”,“你让我失望”,等等。这么做既愚蠢又让孩子感到内疚:没有人是因为害怕警察哭才在红灯前停车。父母好比警察,孩子才不会害怕父母被气得哭呢。    4、限制的好处数不胜数    很多家长不敢限制孩子,怕孩子产生负罪感。其实,与他们的想法相反,神经质负罪感恰恰是因为缺乏限制而导致的。
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树友sopcbb
5楼-- · 2020-10-20 14:49
教师征集家长们2113在育儿方面的困5261惑问题,以家教沙龙的形式进行家庭教育4102指导。现场活动中,家长们结合家1653庭中的育儿困惑,进行经验分享、思维碰撞等;学园分管保教副园长周清芳参与活动,并以深入浅出的语言、生动具体的家庭教育实例对女性家长们进行宣传。二是学习分享活动。利用家教园地,教师引导家长学习《指南》,与家长一起解读《指南》,引导家长学会认真观察了解孩子,充分尊重理解孩子,正确鼓励支持孩子,帮助家中树立起科学的育儿观。三是开展亲子游戏活动。利用“六一”节、父亲节等节日契机,组织开展游园活动、亲子游戏,引导家长积极参与到幼儿园的教育工作中,在亲子游戏中增强科学育儿观念。
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